实验操作考评系统建设的必要性

Date:2022-08-11

  实验操作考评系统是一个平台系统,用于从教与考两个方面提升学生的实验操作能力,帮助教师利用评价数据完成精准教学。服务于“以学生为本,知识、能力、素质协调发展”的实验教育理念和“以能力培养为核心”的实验教学理念。是一个集科学、公正、实践优势于一身的平台。中学实验操作考评系统打破了传统实验评价的局限性,可以整合实验教学考试资源,实现“教评一体”的实验教学评价体系,对教育部门、高校都有很大的促进作用。

  目前,大部分中学实验考试采用人工现场监考阅卷模式,考生当场获得成绩。但如果事后出现纠纷,由于没有有效的工具记录,很难追溯评分过程,导致教育行政部门的公信力下降。如何解决实验评价和考试的问题,如何保证实验考试的科学性、规范性和公平性,如何提高实验考试的透明度和社会的信任度,如何提高实验考试对实验教学的正向引导力,如何从整体上促进实验教学的改革和发展,是当前教育部门和教育行业企业正在思考的问题。那么实验操作考评系统的构建有什么好处呢?

  实验操作考评系统中学建设的效益分析

  1.提高实验考试的公平性。

  实验操作考评系统的成功构建,可以有效解决传统线下纸质文档的易变性和低置信度,保证实验评分过程的循证性,大大提升教育管理部门的公信力。

  2.重新平衡实验教学资源。

  实验操作考评系统兼具实验资源共享平台和直播录播平台的功能,可以实现教育资源共享、远程实验教育等创新教育模式。

  3.改进中学实验教学。

  实验操作考评系统将收集各考点机构的实验结果、实验启动率等数据,有效督促考点机构和学校改进实验教学。

  4.大数据平台服务。

  实验操作考评系统的建设将纳入理化生区域实验教学与考试数据平台建设,为区域实验教学与考试平台提供数据接口,为决策部门进一步分析判断提供理论依据。

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