
产品描述
实验目的:
1、学习使用悬挂法求物体的重心。
2、测定不规则形状薄片的物体的重心。
实验原理
悬挂法的原理是在通过“悬挂法”在物体上画出两次悬挂的悬线的延长线,它们的交点就是重心所在点。因为重心只有一个,而悬线延长线又必然会通过重心,所以两根线都必然经过同一点,也就是必然相交。
实验器材
序号 |
实验箱名称 |
器材名称 |
数量 |
备注 |
1 |
相互作用 |
不规则板形状薄片 |
1 |
|
2 |
相互作用 |
X型支座 |
1 |
|
4 |
相互作用 |
600mm支撑杆-公杆 |
1 |
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5 |
相互作用 |
600mm支撑杆-母杆 |
1 |
|
6 |
相互作用 |
双向转接头 |
1 |
|
7 |
高中物理通用组合仪器箱 |
槽码组 |
1 |
|
8 |
相互作用 |
固定杆 |
1 |
|
实验步骤
1、任意选取多边形孔板一孔点A并将其吊起,用渔线将砝码放置架挂在固定针上。保持多边形孔板静止平衡,在多边形孔板上画出经过A点的铅垂线。
2、再选择一点B 将多边形孔板吊起,当多边形孔板平衡时,在多边形孔板上画出经过B点的铅垂线。
3、任意选择一点将多边形孔板吊起,观察此时铅垂线是否经过A和B 铅垂线的交点。
结果与讨论
1、在渔线指示的线上标出物体的重心了吗?
2、你从这里推出了什么?
3、这两个步骤得到的重心一样吗?
4、哪个方法更精确?
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