
产品描述
实验目的
1、演示线圈是怎样像磁棒一样产生磁场。
2、探究电磁体的磁场强度与电流强度及有无铁芯中间的关系。
实验原理
通电线圈产生磁场,线圈中电流强度越大磁场越强;铁芯能够影响电磁体的磁效应强弱。
实验器材
序号 |
实验箱名称 |
器材名称 |
数量 |
备注 |
1 |
电磁感应与交流电 |
400匝线圈 |
1 |
|
2 |
电磁感应与交流电 |
1600匝线圈 |
1 |
|
3 |
电磁感应与交流电 |
双向两档开关模块 |
1 |
|
4 |
电磁感应与交流电 |
单端插座模块 |
2 |
|
5 |
电磁感应与交流电 |
数字万用表 |
1 |
|
6 |
电磁感应与交流电 |
条形铁芯 |
1 |
|
7 |
电磁感应与交流电 |
小指南针 |
1 |
|
8 |
电磁感应与交流电 |
红黑导线 |
5 |
|
9 |
电磁感应与交流电 |
条形磁铁 |
1 |
|
10 |
|
移动式多功能电源 |
1 |
|
11 |
|
A4纸 |
|
自备 |
操作要点:
1、在纸上画两条相互垂直的线,把指南针指针的中点位于线的交叉点上。转动这张纸使得指南针的指针于较短的线重合,在纸上标示N极和S极。
2、然后把指南针放置在上面,在下面的实验过程中不要移动这张纸。
实验步骤:
1、在指南针指针大约10cm距离的纸上放置一个磁棒,记录此时小磁针的指针位置,记录观察结果到表格1。
2、在纸上标记两条磁感线,沿着标记好的磁感线,缓慢的向磁棒的方向移动指南针,观察移动中的指南针指针位置。记录观察结果到纸上。
3、如下图所示搭建电路,首先断开开关;连接1600匝数的线圈和万用表选择20A 的测量量程。指南针放到原始的位置。
4、打开电源,电压设为9V,并闭合开关。调节滑动变阻器滑片,使万用表显示电流为0.22A。观察指南针的指针,记录观察的结果到表格1。
5、移动指南针在线圈标记好地周围,观察指南针指针的变化并记录到原纸张上。
指南针放到原始的位置,调节滑动变阻器滑片,使电流强度分别为0.22A,0.15A 和0.05A ,观察每个电流强度下指南针指针在纸上指向的角度位置,记录观察结果到表格1。
6、保持指南针位置不变,调节电流强度为0.22A,拿出铁芯,观察指南针的指针,记录观察的结果到表格1。
7、断开电源,设置电压为3V,用400 匝数的线圈代替1600匝数的线圈。
8、打开电源,指南针放到原始的位置, 闭合开关,调节滑动变阻器滑片,使电流强度为0.22A ,观察指南针指针的变化并记录到表格1。
9、实验结束,设置电压0V和切断电源。
实验记录
表格1 指南针在原始位置时的偏转角度的变化
序号 |
磁铁类型 |
线圈匝数 |
电流强度/A |
有无铁芯 |
指南针偏转角度 |
1 |
磁棒 |
—— |
—— |
—— |
|
2 |
电磁铁 |
1600 |
0.22 |
有 |
|
3 |
电磁铁 |
1600 |
0.15 |
有 |
|
4 |
电磁铁 |
1600 |
0.05 |
有 |
|
5 |
电磁铁 |
1600 |
0.22 |
无 |
|
6 |
电磁铁 |
400 |
0.22 |
有 |
|
结果与讨论
1、线圈产生电流效应的方面来看观察结果表格1,能得出什么样的结论?
2、线圈通电产生磁场叫做电磁铁。概括优点和缺点,电磁铁与永久磁铁进行比较。
3、举例电磁铁的实际应用。
4、电磁体的磁场强度与哪些因素有关?
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