
产品描述
实验目的
1、通过实验探究归纳总结出楞次定律。
2、通过实验探究,培养观察能力、空间想象力、归纳总结能力。
3、理解楞次定律,并能简单运用。
实验原理
磁铁在线圈内的磁场发生了变化,因而在线圈中产生了感应电流,而感应电流本身也产生了磁场。感应电流磁场的方向跟感应电流的方向有联系,又跟引起磁通量变化的磁场有联系。产生的感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
实验器材
序号 |
实验箱名称 |
器材名称 |
数量 |
备注 |
1 |
高中物理通用组合仪器箱 |
灵敏电流表 |
1 |
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2 |
电磁感应与交流电 |
原副线圈 |
1 |
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3 |
电磁感应与交流电 |
条形磁铁 |
1 |
|
4 |
电磁感应与交流电 |
鳄鱼夹 |
2 |
|
5 |
电磁感应与交流电 |
红黑导线 |
2 |
|
操作要点
1、实验中注意导线连接是否导通。
2、选着G表合适的量程。
实验步骤
1、如图所示连接电路,用接插线将线圈和电流表G连接成一个回路。
2、仔细观察线圈的导线绕向,并根据线圈导线的绕向画出类似下图所示的四个草图。
3、将磁铁的N 极插入线圈中,观察电流表指针的偏转情况,并判断通过线圈中的电流方向,把你的判断情况在记录1。
4、将磁铁的S极插入线圈中,观察电流表指针的偏转情况,并判断通过线圈中的电流方向,把你的判断情况在记录2。
5、将磁铁的N 极从线圈中拔出,观察电流表指针的偏转情况,并判断通过线圈中的电流方向,把你的判断情况在记录3。
6、将磁铁的S极从线圈中拔出,观察电流表指针的偏转情况,并判断通过线圈中的电流方向,把你的判断情况在记录4
7、将观察到的实验现象记录在下表1 和2中。
实验记录
记录(1):
记录(2):
记录(3):
记录(4):
表1: 线圈内磁通量增加时的情况
图号 |
磁场方向 |
感应电流的方向 |
感应电流的磁场方向 |
1 |
磁场方向向下 |
|
|
2 |
磁场方向向上 |
|
|
表2:线圈内磁通量减少时的情况
图号 |
磁场方向 |
感应电流的方向 |
感应电流的磁场方向 |
3 |
磁场方向向下 |
|
|
4 |
磁场方向向上 |
|
|
结果与讨论
1、比较表1中的数据,当线圈内磁通量增加时,可以得出什么结论?
2、比较表2中的数据,当线圈内磁通量减少时,可以得出什么结论?
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