探究与或非门电路-江苏乐百仕教育有限公司

探究与或非门电路

高中物理

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实验目的

观察简单的与、或、非门电路的工作情况，掌握其工作原理。

实验器上条件a\b\c用开关接通定义为 1，断开定义为 0，用数字表示各种控制条件和控制结果。

与或非逻辑门仪器、电压传感器、红黑香蕉导线、数据采集器、数据线、学生电源、计算机和乐百仕数字化软件等。

一、与门电路

图1实验装置图

1、按图搭建实验装置，定义开关接通为1，断开为0，红灯亮和传感器有数值，红灯不亮或电压传感器无数值为0，学生电源设置直流12V，条件C一直处于连接状态。

2、打开乐百仕数字化软件，将表格区和图表区最小化，只显示仪表区如下图。

图2 电压仪表显示

3、将开关打到与门位置，将电压传感接到“与输出”和“接地”上，按以下条件进行实验，观察红灯亮和传感器有数值。

二、或门电路

1、按图55.1实验装置图搭建，定义开关接通为1，断开为0，红灯亮和传感器有数值，红灯不亮或电压传感器无数值为0，学生电源设置直流12V，条件C一直处于连接状态。

2、打开乐百仕数字化软件，将表格区和图表区最小化，只显示仪表区如下图。

图3 电压仪表显示

3、将开关打到或门位置，将电压传感接到“或输出”和“接地”上，按以下条件进行实验，观察红灯亮和传感器有数值。

三、非门电路

1、按图55.1实验装置图搭建，定义开关接通为1，断开为0，红灯亮或传感器有数值为1，红灯不亮或电压传感器无数值为0，学生电源设置直流12V，条件A和B一直处于断开状态。

2、打开乐百仕数字化软件，将表格区和图表区最小化，只显示仪表区如下图。

图4 电压仪表显示

3、将电压传感接到“非输出”和“接地”上，按以下条件进行实验，观察红灯亮和传感器有数值。