产品描述
实验目的
通过电解水实验验证水的组成。
实验原理
水由氢元素和氧元素组成。水电解时生成氢气和氧气,且氢气和氧气的体积比为2:1。
实验仪器及耗材
1、实验器材
|
电解水装置(JB-202) |
烧杯(JB-202) |
红黑插头线(JB-202) |
玻璃棒(JB-202) |
2、自备仪器及实验耗材:
硫酸钠(或氢氧化钠)、自来水、火柴、学生电源。
实验步骤
1、为了增强水的导电性,在烧杯中的自来水加入少量硫酸钠(或氢氧化钠,建议浓度10%),待固体完全溶解后用鲁尔头注射器吸取此60mL水溶液作为电解液。
2、将内有水溶液的鲁尔头注射器与电解水装置主体连接好,并将电解液缓缓推入两根集气管中,当电解液注满集气管时关闭集气管的蓝色阀门,使用红黑插头线连接电解水实验器和学生电源。

图2.3-1 电解水
3、打开电源,将学生电源调节到直流12-16v,观察两电极附近和集气管内的现象。
4、待集气管中收集到一定量的气体时,打开正极集气管蓝色阀门,使气体慢慢放出,用燃着的火柴放在该气体检验手柄处,观察现象。
5、关闭正极集气管蓝色阀门,打开负极集气管蓝色阀门,控制蓝色阀门的开启速度,使气体慢慢放出,用燃着的火柴放在该气体检验手柄处,观察现象。
6、实验结束,关闭电源,清洗实验实验器材,干燥后归回原位。
问题与交流
1、电解水时,两电极附近和集气管内分别有什么现象?
2、用燃着的火柴放在正极气体检验手柄处有什么现象?
3、用燃着的火柴放在负极气体检验手柄处有什么现象?
4、上述实验中水是否发生了分解反应?生成了几种新物质?
5、分析水的分解实验,说明其中的哪些现象和事实能够说明水不是一种元素,是由氢、氧两种元素组成的。
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