植物的呼吸作用-江苏乐百仕教育有限公司

植物的呼吸作用

初中生物、高中生物

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实验目的

通过实验理解植物的呼吸作用。

气液相密封实验器、遮光布、绿色植物、二氧化碳传感器、氧气传感器、数据采集器、数据线、乐百仕数字化软件和计算机等。

图1 实验装置图

1、将二氧化碳传感器和氧气传感器插入气液相密封实验器的上盖上，将绿色植物放到气液相密封实验器里，盖上上盖密封，用遮光布包住气液相密封实验器进行挡光。

2、用Type-C线将传感器与数据采集器连接，用USB转方口线将数据采集器与计算机相连，打开乐百仕数字化软件，在开始菜单下点击添加图，在每张图上右键选择图表属性，设置“氧气-时间”和“二氧化碳-时间”图表。

3、设置实验时间为“不限时”，间隔为“10秒”，点击开始实验，记录“氧气-时间”、“二氧化碳-时间”变化曲线。如下图

图2 二氧化碳和氧气的变化曲线

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