产品描述
实验目的
探究比较使用斜面与直接提升物体所用的力及功,测量不同坡度斜面的机械效率。
实验原理
斜面是一种简单机械,可用于克服垂直提升重物之困难,省力但是费距离。距离比和力比都取决于倾角,斜面与平面的倾角越小,斜面较长,则省力越大,但费距离。斜面机械效率公式为:η=W有/W总=Gh/FS。
实验器材
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序号 |
实验箱名称 |
器材名称 |
数量 |
备注 |
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1 |
轨道小车 |
支撑杆组件 |
1 |
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2 |
轨道小车 |
导轨升降板 |
1 |
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3 |
轨道小车 |
1.2米小车轨道 |
1 |
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4 |
轨道小车 |
导轨支架 |
1 |
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5 |
轨道小车 |
小车 |
1 |
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6 |
运动与力 |
圆筒测力计2N |
1 |
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7 |
运动与力 |
圆筒测力计5N |
1 |
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8 |
运动与力 |
钓鱼线 |
1 |
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9 |
初中物理通用组合仪器箱 |
槽码组 |
1 |
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10 |
轨道小车 |
手紧螺丝M6*10 |
3 |
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实验步骤
1、按照图建立斜面,用轨道支撑杆支高轨道。

2、先用轨道支撑杆将轨道高度调整为h=20cm。
3、将5N 测力计的吊钩用渔线跟小车上相连,如图,将小车匀速缓慢的竖直提升到高20cm 处,并读取它的力Fg,记录h和Fg。

4、小车挂上2N测力计,并由轨道的下端,慢慢地沿轨道斜面向上拉,直到小车的中心位置到达竖直高度20cm处。拉它时,读取测力计的读数,将测量值F填入表中。测量小车在斜面上通过的距离S,记录这个值。
5、依次用50,100,和150g 的砝码装载小车,重复测量。
6、提高轨道的竖直高度到30cm,重复步骤3至步骤5。将所有测量值填入表中。
7、实验完毕,整理收纳实验器材。
数据记录:
小车的总质量 m = g 斜面上通过的距离 s = cm
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h/cm |
m/g |
Fg/N |
F/N |
W有/Ncm |
W总/Ncm |
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20 |
50 |
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100 |
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150 |
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200 |
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30 |
50 |
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100 |
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|
150 |
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|
200 |
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结果与讨论
1、计算有用功W有=h∙ Fg和总功W总=FS并将填入上表中。
2、利用公式计算斜面的机械效率。
3、当你释放轨道上端的小车时,会有什么现象?产生该现象的原因是什么?
4、通过实验,你认为斜面实际作用是什么?
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