产品描述
实验目的
练习设计实验电路图及依据电路图连接电路的技能，探究同一导体的电流与电压的关系。
实验原理
在温度不变的条件下，通过导体的电流 I 与它两端的电压 U 成正比，即 U/I 是一个定值；对于不同导体，U/I 一般不同。
实验器材
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序号 |
实验箱名称 |
器材名称 |
数量 |
备注 |
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1 |
电学实验箱 |
直线模块 |
2 |
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2 |
电学实验箱 |
直角导线模块 |
3 |
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3 |
电学实验箱 |
双插座模块 |
3 |
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4 |
电学实验箱 |
直线带插座模块 |
1 |
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5 |
电学实验箱 |
直角带插座模块 |
1 |
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6 |
电学实验箱 |
双向两档开关模块 |
1 |
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7 |
电学实验箱 |
5Ω电阻模块 |
1 |
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8 |
电学实验箱 |
10Ω电阻模块 |
1 |
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9 |
电学实验箱 |
15Ω电阻模块 |
1 |
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10 |
电学实验箱 |
滑动变阻器 |
1 |
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11 |
电学实验箱 |
红黑香蕉导线 |
8 |
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12 |
初中物理通用组合仪器箱 |
电流表 |
1 |
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13 |
初中物理通用组合仪器箱 |
电压表 |
1 |
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14 |
电学实验箱 |
双联电池盒 |
1 |
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操作要点
1、实验前应检查电表指针是否指在零刻度线，接线柱是否完好。
2、注意电流和电压值不要超出电表量程。
实验步骤
1、如图5.15-2所示，连接实物图5.15-3电路，并标出电流表和电压表的“+”“-” 接线柱。
图5.15-2 图5.15-3
2、取 R=5Ω：闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表所测电压为U1，测得电流 I1。将 U1 和 I1填入实验数据表一。
3、再调节滑动变阻器，三次改变电压表示数，再将测得的电流 I 和导体两端的电压 U 填入实验数据表一。
4、用横坐标表示电压 U，纵坐标表示电流 I，根据实验数据表1 中的数据在 I-U 坐标系中描点，并用平滑的线将它们连接起来，画出电阻的 I-U 图像，如图（2.8-4）所示。
5、更换电阻 R=10Ω，重复上述实验，将数据填入实验数据表2。同样在图（2.8-4）中画出 I-U 图像。
6、更换电阻 R=15Ω，重复上述实验，将数据填入实验数据表3。同样在图（2.8-4）中画出 I-U 图像。
7、断开开关，整理器材。
实验记录
表格1
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电阻 |
电压U/V |
电流I/A |
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R=5Ω |
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表格2
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电阻 |
电压U/V |
电流I/A |
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R=10Ω |
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表格3
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电阻 |
电压U/V |
电流I/A |
|
R=15Ω |
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（2.8-4）
结果与讨论
1、分析实验数据表一、表二和表三，均可得到：通过同一导体的电流 I 随两端的电压 U 增大而_______，相应的电压与电流的比值均为 _______。
2、分析导体的 I-U 图线，均为一条通过原点的倾斜直线，从而初步得出结论：通过同一导体的电流I 与它两端的电压 U 成 _______。
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