产品描述
实验目的
了解响度与振幅之间的关系。
实验原理
声音的响度与振幅有关。振幅越大响度越大，振幅越小响度越小。
实验器材
|
序号 |
实验箱名称 |
器材名称 |
数量 |
备注 |
|
1 |
初中物理通用组合仪器箱 |
X型支座 |
1 |
|
|
2 |
初中物理通用组合仪器箱 |
600mm支撑杆-公杆 |
1 |
|
|
3 |
初中物理通用组合仪器箱 |
600mm支撑杆-母杆 |
1 |
|
|
4 |
初中物理通用组合仪器箱 |
250mm支撑杆 |
1 |
|
|
5 |
初中物理通用组合仪器箱 |
双向转接头 |
1 |
|
|
6 |
初中物理通用组合仪器箱 |
钓鱼线 |
1 |
|
|
7 |
初中物理通用组合仪器箱 |
剪刀 |
1 |
|
|
8 |
声学实验箱 |
乒乓球 |
1 |
|
|
9 |
声学实验箱 |
音叉256Hz |
1 |
|
|
10 |
声学实验箱 |
音叉512Hz |
1 |
|
实验步骤
1、如图所示，先用击槌轻轻敲击音叉的一个叉股，可以听到音叉发出的声音。将悬吊的轻质小球接触叉股，可看到小球被弹开的幅度。随即用手握住音叉使它不发声。
图9.6-1 图9.6-2
2、再用击槌较重地敲击音叉的叉股，同样以小球接触叉股。跟第一情况相比，此时不仅听到的声音响的多，而且小球被弹开的幅度也大得多。
结果与讨论
响度与振幅之间存在怎样的关系？
相关产品及配件
相关下载
在线留言
Copyright © 2022 江苏乐百仕教育科技有限公司 地址：南京市建邺区双闸路98号海峡云谷科技园2栋 电话：025-58769595 网址：www.jslabest.com
ICP备案号：苏ICP备2020054929号-1 网站建设：中企动力南京 SEO